El Gran Diseño es un espectacular libro de Sterphen Hawking y Leonard Mlodinow sobre los descubrimientos y progresos técnicos del universo.
A continuación os presento un resumen del primer capítulo titulado "El misterio del ser".
En este capítulo nos plantea cuestiones que todos los humanos nos hemos planteado alguna vez sobre el universo. Dichas cuestiones se responden mediante la filosofía pero según este libro la filosofía ha muerto. Para especificar las posiciones e historias de los objetos se ha creado la física cuántica, la cual combina las teorías nuevas con las clásicas.
Despúes nos comenta que a lo largo del tiempo se han ido descubriendo una serie de teorías o modelos, de las cuales ninguna de ellas es la definitiva, pues si quisieramos encontrar una única teoría definitiva sería la teoría M, que combina todas las propiedades de las anteriores teorías.
Este capútlo termina con el planteamiento de tres preguntas: ¿Por qué hay algo en lugar de no haber nada?;¿Por qué existimos?; ¿Por qué este conjunto particular de leyes y no otro?. Stephen Hawking intentará resolvernos estas cuestiones a lo largo del libro.
Hoy os voy a hablar del mito de la caverna de Platón es un importante texto escrito hace mucho tiempo pero que aún sigue vigente en la actualidad; os explicare porque.
Platón nos presenta a unos hombres que se encuentran atados de pies y manos frente a una pared en la que se reflejan unas figuras que no saben de donde proceden, detrás de ellos están otros hombres que llevan dichas figuras; esas figuras son reflejadas gracias a un fuego que se encuentra más atrás. Los hombres que ven las sombras solo conocen esa verdad pero uno de ellos escapa y ve en mundo tal y como es cuando vuelve a contárselo a sus compañeros a este lo toman por loco, ahora bien si nos paramos a pensar ¿no ocurre lo mismo con las nuevas tecnologías?, los niños y adolescentes no conocen otra verdad que tirarse horas delante de una televisión, un ordenador o alguna de las muchas videoconsolas existentes, ¿y si uno de esos niños quisiera cambiar?.
Imaginemos que uno de esos niños esta cansando de ver muchas de las tonterías que salen en televisión que no le llevan a ningún sitio y quisiera mirar más allá, encontrar la verdadera verdad, empezaría a buscarla en libros cuestionaría a todos los niños de su alrededor, intentaría que ellos también hicieran lo mismo que abrieran los ojos y junto a él encontraran otra verdad y estos ¿como le responderían? desgraciadamente la mayoría lo tomarían por loco solo los auténticos filósofos le apoyarían.
¿No creéis que Platón tenía mucha razón?, os animo a que leáis este texto pues te hace reflexionar y plantearte muchas cosas y sobre todo a preguntarte ¿quiero descubrir la verdad o seguir siendo esclava en un mundo de grandes mentiras?
Hace varias semanas escuche esta impactante noticia de la cual me quede sorprendida, ¿Cómo una niña de 10 años puede ser madre?, analicemos lo desde un punto de vista físico, ¿Como puede estar creciendo un niño dentro de ella si ni siquiera ella esta desarrollada?, esto trae un grave peligro tanto para la salud de la "madre" como para la del bebé, debido a la corta edad de la niña, el bebé puede nacer con deficiencias y a la hora de dar a luz puede que ninguno de los dos sobreviva, afortunadamente en este caso ambos sobrevivieron y se encuentran en perfectas condiciones.
Pero ahora analicemos lo desde un punto de vista sicológico, ¿esa niña esta preparada para ser madre?¿sabe lo que es tener un hijo?, la respuesta es NO esa niña lo que debería estar haciendo es jugar a ser mamá pero con muñecos, sin embargo ahora se encuentra con un niño de verdad su infancia a concluido.
Cuando todas las demás niñas de su edad piensen donde jugaran esa tarde, ella intentara aprender como cambiar un pañal o como dar de mamar, sin embargo podemos encontrar una situación más dura el abandono del bebé o la falta de cuidados pues realmente esta niña no esta preparada para afrontar su nueva vida.
A continuación os dejo un video que habla de las madres adolescentes:
Belén Moreno la cantante del video nos dice que la vida es dura cuando te enteras y que la recompensa es escuchar MAMÁ pero, ¿de verdad estas dispuesta a cambiar tu infancia y adolescencia por un niño, cuando realmente lo puedes tener dentro de unos años cuando tu vida ya sigue un cauce?
En realidad la política es un tema que no me llama demasiado la atención, tal vez por mi corta edad o porque no me he criado en una familia muy política. Además lo que yo veo es un engaño, prometen y critican, pero ¿buscan soluciones?, si en realidad les importara lo que los ciudadanos reclaman unirían sus fuerzas e intentarían solucionarlo, por ejemplo,en un tema tan grave como la crisis.
Para demostrar este engaño os muestro a continuación un vídeo donde explicaré las falacias (falsos argumentos) más comunes y con las cuales consiguen el voto de los ciudadanos:
Al principio del discurso el Presidente del Gobierno, Zapatero nos informa que su partido no hace publicidad, puesto que esta afirmación es falsa encontramos una falacia ad dominen (toma como verdadera una afirmación que es falsa porque le beneficia en su discurso), también nos da a entender otra falacia ad dominen; apelar circunstancias personales pues nos hace entender que la política de sus contrincantes es peor por que hacen publicidad.
Más tarde en el minuto 0:24 comete una falacia de ignorancia del argumento pues nos habla del ferrocarril de Vitoria y de la "Y" vasca.
En el minuto 0:53 encontramos una falacia ad populum, pues halaga al oyente diciendo que Euskadi aspira alto y eso lo consigue con el partido socialista.También halaga al oyente cuando les dice que harán una campaña digna y además menciona la igualdad.
Aprovecha esa falacia para criticar al partido contrario y conseguir el voto de esos ciudadanos de Vitoria.
Después de esto, en el minuto 1:30 tenemos una falacia ad verecundiam pues da por hecho que en Vitoria tendrán una gran política si votan a Pachi (político socialista).
Para finalizar vuelve a halagar a los oyente (falacia ad populum) diciendo que si el PSOE gana en Vitoria sería el mayor éxito.
Me parece interesante este tema, pues he leído en la página web de mi profesor de filosofía un pequeño articulo sobre esto. Estoy bastante de acuerdo con él, pero evidentemente no en todos los aspectos, probablemente porque yo lo veo desde la otra cara de la situación: la del alumno.
Me parece correcto el uso de "don" en clase, también porque es una cosa que la llevo haciendo desde que iba al colegio, pero sobretodo porque transmite el respeto que debe existir entre profesor y alumno dejando a un lado el típico colegueo que tienes con tus amigos y que debe quedarse en la calle.
Lo que no comparto con Don Rafael es que él no acepta el uso de "usted" a los alumnos, para mí también es importante, pues debe existir el respeto mutuo.
A los alumnos de otros institutos que no utilizan el "don" y el "usted" les diría que no por utilizarlo el trato es más distante o tienen que sentirse inferiores a ellos convirtiéndose en una postura inalcanzable.
